sábado, 7 de mayo de 2016

HIATO Y DIPTONGO

Vamos Lazarillo, que ya queda poco de curso, y vamos a repasar las últimas cosas para pasar al siguiente curso sin tener ninguna duda sobre la lengua.

En Lengua Española, cuando nos encontramos con dos vocales juntas; sobre todo al momento de hacer una división silábica, nos invade la confusión y la duda acerca de la manera correcta de proceder.
Ante todo, es bueno saber que las vocales españolas se dividen en dos categorías: las vocales abiertas o fuertes (A, E, O) y las vocales cerradas o débiles (i, U). Para dividir las sílabas como es debido, es importante conocer estos tipos de vocales; porque dependiendo de éstas, determinaremos si se trata de hiatos y diptongos y así es como sabremos si dividimos la sílaba o no.
Ya que sabes cuáles son las vocales abiertas y cuáles las cerradas, a continuación te aclaramos cuál es la diferencia entre hiato y diptongo.

Hiato

Hablamos de un hiato cuando dos vocales contiguas pertenecen a distintas sílabas, es decir, los hiatos sí se separan. 
Los hiatos se forman a partir de la unión de dos vocales abiertas (A, E, O), dos vocales cerradas iguales (ii, uu) o bien, cuando se combina una vocal abierta con una cerrada; pero la cerrada está tildada (tiene marcada la tilde).
Dependiendo de la ubicación geográfica, pueden producirse variaciones dialectales al momento de realizar divisiones silábicas.
Algo importante a tomar en cuenta es que aunque haya una H entre las dos vocales, si éstas cumplen con los requisitos antes mencionados; son hiatos. Ejemplo: ahínco.
Ejemplos de hiatos:
  • Mareo
  • Geología
  • Bl
  • Caer
  • Zoológico
  • Búho
  • Ahorrar
  • Chiita

Diptongo

Los diptongos no se separan. Se forman cuando esas vocales contiguas que se combinan resultan ser una vocal abierta o fuerte y otra cerrada o débil, siempre y cuando la cerrada no sea tónica; es decir, que no se le marque la tilde.
No importa el orden en el que aparezcan, lo importante es que cumplan con el requisito antes mencionado.
También pueden formarse diptongos a partir de la unión de dos vocales cerradas, pero a diferencia de lo que sucede en el caso del hiato; para que éstas formen diptongo es necesario que sean diferentes y que ninguna de las dos lleve tilde. Por ejemplo: ciudadano, cuidado…
diptongos
diptongos
Del mismo modo que los hiato, cuando se trata de diptongos la presencia de una H en medio de las vocales no es obstáculo para su formación. Ejemplo: ahijado.
Otra cosa que debes saber es que la Y al final de las palabras puede formar diptongos; ya que cuando se encuentra dispuesta de este modo se pronuncia como (i). Ejemplo: muy.
Ejemplos de diptongos:
  • Paisaje
  • Magia
  • Pausa
  • Pseudo
  • Ahilar
  • Reina
  • Lourdes
  • Individuo
Diferencias clave entre hiato y diptongo
  • Los diptongos sólo se forman cuando se combina una vocal abierta o fuerte (a, e, o) y otra cerrada o débil (i, u) o bien, cuando se combinan dos cerradas; pero sin que ninguna lleve tilde y con la condición de que sean diferentes (que no se trate de la misma vocal repetida dos veces). Por otra parte, los hiatos se forman cuando se combinan dos vocales abiertas, dos vocales cerradas iguales y cuando se combina una vocal abierta y una cerrada, pero esta última debe tener la tilde.
  • Cuando hacemos una división de sílabas, los diptongos no se separan pero los hiatos sí.



viernes, 6 de mayo de 2016

ORTOGRAFÍA

¡LAZARILLO, SE VAN ACABANDO LAS NOTICIAS!

He encontrado otra página interesante para que le eches un vistazo a la ortografía.
La ortografía, quizá sea una de las partes más importantes de la lengua. Al escribir empleamos ortografía, y debemos saber como se escriben las palabras y por qué se escriben de una forma u otra.

Te dejo una tabla con el uso de cada letra, y cuando se utiliza: (si pinchas en la fotografía podrás ver mejor los usos de cada letra)




También te dejo el link de la página web para que practiques la ortografía de cada palabra en frases y palabras.

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm


Nos vemos en la siguiente entrada Lazarillo, queda poco, así que.. aprovecha y disfruta.

miércoles, 4 de mayo de 2016

LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

¡Hola Lazarillo!
Aquí te dejo un poco de información del día de hoy 4 de Mayo del 2016. 


¿Te gustan los medios de comunicación? ¿Te parecen útiles? ¿Crees que han avanzado a lo largo del tiempo?

Pues... Bien, los medios de comunicación, son todos aquellos instrumentos, canales o formas de trasmisión de la información de que se valen los seres humanos para realizar el proceso comunicativo.
Los medios de comunicación que tienen como finalidad trasmitir información a las masas, y los medios de comunicación que sirven para entablar comunicaciones interpersonales.


Hay distintos tipos de medios de comunicación en la actualidad:

-Impresos: como los periódicos, las revistas, los folletos, etc., que se emplean como medio material para la trasmisión de la información. Es el medio de comunicación más antiguo. 
-Radiofónicos: son aquellos que se basan en el uso de ondas de radio para el envío de señales sonoras. Su alcance, en este sentido, es mayor que el de la prensa escrita. 
-Televisión: es el medio de comunicación social más popular del mundo. Emplea tecnología de audio e imagen para la transmisión de información.
-Digitales: son aquellos que emplean internet para la difusión de contenido e informaciones.


Ahora que tenemos claro lo que son los medios de comunicación, debes de saber que hoy es un día muy importante para el periódico EL PAÍS. Cumple 40 años desde que se creó el periódico el 4 de Mayo de 1976.

En el siguiente link tienes más información a cerca de este día. Espero que sea de tu interés.


http://politica.elpais.com/politica/2016/05/03/actualidad/1462300191_577466.html



Ahora puedes responder con la información que te he dado, a las preguntas que al principio del blog.



¡Nos vemos en la siguiente actividad de interés Lazarillo!








lunes, 2 de mayo de 2016

LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA

Leer es una de las funciones más elevadas del cerebro humano. Es además una de las funciones más importantes de la vida, dado que prácticamente todo aprendizaje se basa en la habilidad para leer.
Leer bien ha sido y será siempre garantía de éxito en los estudios y en la vida. La lectura eficaz es la plataforma imprescindible en la que se apoya el éxito de las personas y una excelente vacuna contra el aburrimiento.
Las personas no leen a la misma velocidad, ni lo leen todo siempre a igual ritmo. Varía según sean los intereses, necesidades y hábitos. Lee mal quien no tiene estrategias adecuadas, quien lo lee todo con el mismo ritmo. Lee bien quien sabe adaptar la velocidad a sus necesidades de comprensión (dificultad del texto, conocimientos sobre el tema), al contenido (novela, poesía, cuento, ensayo, tebeos, prensa...), a sus objetivos (aprender, entretenerse, fantasear, relajarse) y al ritmo que imponga el autor. La velocidad óptima será la que se acomode al lector y al texto en cada momento.

Aquí te dejo una tabla para que sepas cuantas palabras por minuto y la velocidad adecuada para saber cual es tu nivel de lectura. En el siguiente link, podrás hacer una prueba y sabrás cual es la velocidad y la comprensión de tu lectura.

http://www.disanedu.com/aplicaciones/competencia-lectora/


RECUERDA: NO ES IMPORTANTE LA VELOCIDAD SOLAMENTE, COMO HE DICHO ANTES VA ACOMPAÑADA LA COMPRENSIÓN Y DE NADA SIRVE SI TARDAS MUY POCO PERO NO TE HAS ENTERADO DE NADA DE LA LECTURA. PARA TENER UNA BUENA LECTURA NECESITAMOS: 
-Leer bien.
-Comprender lo que leemos





sábado, 30 de abril de 2016

REGLAS DE ACENTUACIÓN: AGUDAS, LLANAS Y ESDRÚJULAS

¡HOLA LAZARILLO!
Te voy a dar unos consejos para la acentuación de las palabras, te acordarás de mí cuando el profesor de lengua te haga un dictado y no cometas ninguna, o cuando estés leyendo un libro y vayas pensando por qué esa palabra lleva tilde. La confusión a la hora de acentuar las palabras es un error muy común, incluso en adultos.


Consejos y trucos para aprender las reglas de acentuación:

La ortografía es el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua, por lo tanto, para manejarnos con fluidez hemos de conocer y asimilar el conjunto de normas que hacen referencia a este campo. Dentro de la ortografía existen múltiples categorías y una de las más importantes es la acentuación. 
De nada sirve memorizar todas las reglas de acentuación si después no se realizamos ejercicios de redacción y lectura. Hay diferentes formas de aprender, el cerebro es capaz de asimilar conocimientos de forma autónoma, sin que sea necesario estudiar directamente.
Es por ello que leer motiva la adquisición de conocimientos de forma natural ya que fija, a base de repetición, las normas ortográficas mediante la memoria.
Uno de los errores más cometidos en la acentuación está directamente relacionado con la nomenclatura ya que se suelen confundir las diferencias entre los conceptos ‘tilde’ y ‘acento’. El acento es correctamente entendido como la fuerza con la que se pronuncia una palabra, mientras que la tilde o acento ortográfico es la raya que se pone sobre las vocales.

Reglas de acentuación:

Una vez entendido este punto podemos entender las normas básicas de acentuación. Básicamente son tres y una vez aprendidas sólo deberemos seguirlas en caso de duda:
  1. Son palabras agudas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre al final. Llevarán tilde todas aquellas que acaben en ‘n’ ‘s’ o vocal. Ejemplo: ‘compás’, ‘dragón’, ‘colibrí’, ‘infantil’ o ‘jugar’.
  2. Son palabras llanas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la penúltima posición. Llevarán tilde  todas aquellas que no acaben en ‘n’ ni en ‘s’ ni en vocal. Ejemplo: ‘árbol’, ‘césped’, ‘lápiz’, ‘mesa’, ‘suerte’, ‘llaves’.
  3. Son palabras esdrújulas todas aquellas cuya sílaba tónica se encuentre en la antepenúltima posición. Todas las palabras esdrújulas llevan tilde. Ejemplo: lágrima, gótico, número, océano.Las palabras sobreesdrújulas también llevan siempre tilde. Ejemplo: ‘trágicamente’, ‘dígaselo’, o ‘mándaselo’.
  4. Las palabras sobreesdrújulas también llevan siempre tilde. Ejemplo: ‘trágicamente’, ‘dígaselo’, o ‘mándaselo’

  1. .

miércoles, 27 de abril de 2016

¿JUGAMOS?

¡Hola de nuevo!

Vengo cargadita de cosas nuevas. He encontrado unos juegos súper divertidos para que en casa cuando tengas un poco de tiempo libre y algún rato que no estés haciendo nada, cojas el ordenador o la tablet y disfrutes del maravilloso mundo que la lengua nos ofrece.

Aquí te dejo una página muy interesante dónde podrás practicar:
-La clasificación de los sustantivos.
-El grado de los adjetivos.
-Los determinantes.
-Los verbos (modo y tiempo de los mismos).
-Los elementos de la comunicación.
-Las Preposiciones.
-Los adverbios.

Los juegos están divididos por niveles, pero nunca está demás que pruebes otros juegos que no sean los de tu edad para ver la capacidad de aprendizaje que puedes llegar a tener.

Aquí te dejo la página web para que puedas explorar.

http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juegos-ejercicios-gramatica-5o-primaria/

http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/




sábado, 23 de abril de 2016

DIA DEL LIBRO

No hay nada como un libro.
Un libro es un vínculo entre el pasado y el futuro. Es un puente entre generaciones y entre culturas. Es una fuerza para crear y compartir la sabiduría y el conocimiento.
Frank Kafka dijo una vez: “un libro debe ser un hacha para romper los mares congelados dentro de nuestra alma”.
Ventanas a nuestra vida interior, los libros son también la puerta a la comprensión y el respeto entre los pueblos, más allá de las fronteras y las diferencias. En todas sus formas, los libros encarnan la diversidad del ingenio humano, dando cuerpo a la riqueza de la experiencia humana, verbalizando la búsqueda de sentido y de expresión que comparten todas las mujeres y todos los hombres, que hace avanzar a todas las sociedades. Los libros contribuyen a unir a la humanidad como una sola familia, compartiendo un pasado, una historia y un patrimonio, para forjar un destino común donde todas las voces sean escuchadas en el gran coro de las aspiraciones humanas.
William Shakespeare murió el 23 de abril de 1616, solo un día después que Cervantes. Hoy se cumplen 400 años de la muerte de Miguel de Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.




sábado, 16 de abril de 2016

"HABER" Y "A VER"

EXPLICACIÓN "HABER" Y "A VER"

A ver y haber suenan igual, pero no son lo mismo.

A ver (Preposición "a" + verbo en infinitivo "ver"

-Se utiliza cuando quiero o espero que ocurra algo:
A ver si nos vemos. (Ojalá nos veamos)
A ver si ganamos. (Ojalá ganemos)
A ver si estudiamos. (Espero estudiar).
A ver si vienes .(Espero que vengas)

O también con significado de ver:
Voy a ver si hace sol.
Voy a ver si han comprado los libros.
Voy a ver a mis padres.

Se utiliza como expresión lingüística:
  • En interrogaciones para solicitar la comprobación de algo (¿A ver?).
  • En situaciones de expectación e interés (A ver cuándo empieza).
  • Para llamar la atención sobre algo o alguien (A ver, ¿Qué has hecho?).
  • Como sinónimo de “claro” o “naturalmente” (¡A ver! ¿Cómo no lo voy a hacer?).
  • Como sinónimo de veamos (A ver qué pasa mañana).
  • En oraciones sucedido de la conjunción “si” (A ver si te pones las pilas)


Haber  (Verbo o sustantivo)

Puede utilizarse como:
  • Verbo auxiliar en estructuras como: haber + participio (Tiene que haber sufrido mucho).
  • Verbo impersonal (Parece haber cierta tensión en el ambiente).
  • Sustantivo: “Haber: conjunto de bienes de una persona” (Posee 3 casas en su haber).

Tiene que haber lentejas ( hay lentejas)´.
Haber cantado, haber venido, haber leído, haber hecho, haber comprado( con otro verbo en participio, acción ya ralizada, acabada) .


Te dejo unas frases con huecos para ver si has entendido bien la explicación anterior. Estoy segura de que lo vas a hacer fenomenal.

    • _____ venido antes
    • ______ si va a ser verdad
    • Tiene que ______ sucedido algo
    • Vete _________ qué pasa allí. 
    • Sigo sin ________ entendido lo que ha pasado
    • Fueron _______ el partido
    • Vamos ______ ¿has hecho lo que te dije? 
    • Va _________ un examen la semana que viene
    • ______ si lo adivinas 

viernes, 15 de abril de 2016

TERCERA TAREA

DON QUIJOTE DE LA MANCHA

¡HOLA LAZARILLO!
Aquí te dejo un fragmento en castellano antiguo del libro de Don Quijote de la Mancha, escrito por Miguel de Cervantes.

DULCINEA, AMOR PLATÓNICO
—Y en lo que toca a la carta de amores, pondrás por firma: «Vuestro hasta la muerte, el Caballero de la Triste Figura». Y hará poco al caso que vaya de mano ajena, porque, a lo que yo me sé acordar, Dulcinea no sabe escribir ni leer y en toda su vida ha visto letra mía ni carta mía, porque mis amores y los suyos han sido siempre platónicos, sin estenderse a más que a un honesto mirar. Y aun esto tan de cuando en cuando, que osaré jurar con verdad que en doce años que ha que la quiero más que a la lumbre destos ojos que han de comer la tierra, no la he visto cuatro veces, y aun podrá ser que destas cuatro veces no hubiese ella echado de ver la una que la miraba: tal es el recato y encerramiento con que sus padres, Lorenzo Corchuelo y su madre Aldonza Nogales, la han criado.
—¡Ta, ta! —dijo Sancho—. ¿Que la hija de Lorenzo Corchuelo es la señora Dulcinea del Toboso, llamada por otro nombre Aldonza Lorenzo?
—Esa es —dijo don Quijote—, y es la que merece ser señora de todo el universo.
—Bien la conozco —dijo Sancho—, y sé decir que tira tan bien una barra como el más forzudo zagal de todo el pueblo. ¡Vive el Dador, que es moza de chapa, hecha y derecha y de pelo en pecho, y que puede sacar la barba del lodo a cualquier caballero andante o por andar que la tuviere por señora! ¡Oh hideputa, qué rejo que tiene, y qué voz! Sé decir que se puso un día encima del campanario del aldea a llamar unos zagales suyos que andaban en un barbecho de su padre, y, aunque estaban de allí más de media legua, así la oyeron como si estuvieran al pie de la torre. Y lo mejor que tiene es que no es nada melindrosa, porque tiene mucho de cortesana: con todos se burla y de todo hace mueca y donaire.



Como puedes ver, algunas de las palabras están en castellano antiguo. Creo que es fácil deducir su equivalente en castellano moderno. Si tienes alguna dificultad, estoy segura que en cuanto leas la palabra en voz alta vas a saber cuál es.

Hay algunas palabras con la que creo que puedes tener dificultades, por lo que te voy a añadir sus definiciones:

-Destos: palabra contraida, "de estos".
-Recato: miramiento o reserva con que una persona hace o dice una cosa.
Cuidado que una persona, especialmente una mujer, muestra de no parecer indecorosa o provocativa.
-Forzudo: que tiene gran fuerza física.
-Zagal: muchacho.
-Barbecho: terreno de cultivo que permanece sin sembrar durante uno o más años para que se regenere.
-Melindrosa: que muestra una delicadeza o escrúpulo excesivos en sus palabras, gestos y acciones.


¡DISFRUTA LEYENDO!

JUEGO DE LAS FORMAS VERBALES

¿JUGAMOS?


Siempre me ha parecido que una buena forma de aprender era en Internet. Mira lo que he encontrado. Como la siguiente entrada que publicaré tienes que estar muy atenta de los verbos. ¿Que mejor forma que antes practiques un poco el tiempo y el modo?
Sabemos que los verbos tienen diferentes formas verbales, y que estas son: indicativo, imperativo y subjuntivo. 
Con este juego vamos a adquirir una mayor comprensión y expresión a nivel oral y escrita, prestando mucha atención a la relación entre el verbo y el significado de las frases.

También vas a encontrar que en esta página puedes jugar con los determinantes, los adjetivos, los sustantivos, las preposiciones y muchas más.

¿Te atreves? Aquí te dejo la página web para que pinches en ella y puedas empezar a jugar.

Nos vemos en la siguiente tarea.

http://www.mundoprimaria.com/juegos-lenguaje/juego-formas-verbales/





miércoles, 16 de marzo de 2016

VII CONGRESO DE LA LENGUA

¿Conoces El VII congreso internacional de la lengua española?



Voy a contarte un poco en qué consiste y para qué sirve y dónde se va a hacer este año.

La séptima edición del Congreso Internacional de la Lengua Española, en el que participan una gran cantidad de especialistas y escritores precedentes de veinte países, se celebra este año en la Ciudad de San Juan de Puerto Rico, entre los días 15 y 18 de marzo de 2016. Los Reyes de España, Don Felipe y Doña Letizia, asisten a esta conferencia inaugural



Este Congreso, está organizado por el Instituto Cervantes, la Real Academia Española (RAE), la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE) y el Gobierno de Puerto Rico, el congreso se desarrolla bajo el lema "Lengua española y creatividad".




La programación académica se complementa con diversas actividades culturales y sociales. Los congresos, pensados para crear e impulsar nuevas perspectivas en torno a la lengua española, son foros universales de reflexión sobre la situación, problemas y retos del español. Además, pretenden activar la conciencia de los Gobiernos, las instituciones y los ciudadanos en la promoción y la unidad de la lengua.

También se junta escritores, académicos, expertos y profesionales de todo el mundo y hablan entre ellos 
Este congreso se ha celebrado ya en diferentes sitios como son:
-Zacatecas en 1997
-Valladolid  en 2001
-Rosario en el 2004
-Cartagena de Indias en 2007
-Valparaíso en 2010
-Ciudad de Panamá en 2013
-En San Juan de Puerto Rico en 2016, es el que se está llevando a cabo en estos tres días del mes de marzo y es el VII congreso, ya que por delante de él habido seis más.








miércoles, 2 de marzo de 2016

SEGUNDA TAREA


EL PATO DONALD EXCARCELADO

Ocurrió un suceso en la provincia de Madrid jamás contado. En la población de Soto del Real, en el año 2015, el excarcelado Pato Donald, salió airoso de su condena. 
En primer lugar, había sido encarcelado por no querer salir en la última temporada de los dibujos animados de la serie que se emitía en Disney Channel.
El director escribió una carta protestando, a la cadena de televisión en la que escribía: "Denuncio al Pato Donald, por agresión al equipo y por los daños causados al mismo". Éste había cortado con una sierra los cables de las cámaras de grabación y los cables de iluminación de las luces de plató.
Actualmente, el pato Donald vive escondido en la Sierra de Madrid, rodeado de vacas. Baja  en coche con su baca cargada de imaginación e ideas a la Capital, dónde trabaja ganando su propio capital, sin que nada, ni nadie le moleste en sus actuaciones. 

Hoy, día 29 de Febrero del 2016, se rumorea que Mickie Mouse vino, a tomar vino a la casa del pato Donald. Ellos han decidido trabajar juntos, y alejarse de todas las personas que les puedan dañar y perjudicar en su trabajo. Quieren ser libres y transmitir a los niños los mejores mensajes para su vida.




domingo, 31 de enero de 2016

PRIMERA TAREA

¡ADIVINA ADIVINANZA!

Somos un grupo de amigos muy amplio que nos conocemos de toda la vida.
Me gusta mucho la naturaleza, y estar rodeada de gente que me transmita confianza.
Al principio de nuestro día de nieve nos sentamos en un banco a escribir una carta para ver nuestras expectativas del día.
El frío no me desagrada si sé como combatirlo, la bufanda es una de las mejores opciones para enfrentarme a él.
Los pantalones de nieve los _evaba puestos, y lo guantes acompañaron nuestra aventura por la nieve, y yo no fui menos en no ponérmelos.
Los gorros no me gustan, y me gusta _evar el pelo recogido para que no se me enrede y mis orejas no pasen frío.
El abrigo oscuro me abrigaba mucho, y uno de mis colores favoritos es el blanco, me transmite mucha tranquilidad.
También me gusta mucho el baloncesto, porque me encanta botar el balón y tirar a canasta.
El rosa es uno de mis colores favoritos, pero no para _evarlo puesto.
Soy una chica simpática, y generosa.

¿Sabes _a quién soy?
Te doy una última pista, soy morena y bajita.



viernes, 29 de enero de 2016

¡COMENZAMOS A APRENDER!

¡BIENVENIDOS A TODOS Y TODAS!


Empieza la gran vivencia para aprender más allá de lo que sabemos, y de una forma súper divertida.

En esta aventura, debemos tener en cuenta una cosa muy importante, y es que la educación como dijo Burrhus Frederic Skinner es lo que sobrevive cuando todo lo aprendido se olvida.

¡Nosotros vamos a aprender sin olvidar y vamos a disfrutar!